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PUBLICACIONES CON PARTICIPACIÓN DE MIEMBROS DEL EQUIPO
Quintana,
E. ; Tugores, M. y Salvà, F. (2013). Gender, Youth and
Immigration: obstacles to equality. Comunciación presentada en Genre et
Discriminations. Paris, Junio de 2013. Quintana,
E. y Salvà, F. (2013). An etnographic approach to explain how gender
influenced youth transition pathways. Comunicación presentada en
8 RWL Conference. Stirling, Junio de 2013. Salvà,
F.; Melià, A. y Nadal, J. (2013). Évaluation de projets d'orientation,
de formation et d'insertion sociale et professionnelle pour jeunes de
bas niveau scolaire. Ponencia presentada en el XX Coloquio de
AFIRSE , Lisboa, 31 de enero, 1-2 de febrero de 2013. Salvà, F.;
Tugores, M.; Adame, T.; Oliver, M.; Desmarais, D. y Casero, A. (2012). Los Jóvenes sin empleo y con bajo nivel
educativo diez años después de finalizar la educación obligatoria: itinerarios,
impacto de la crisis y escenarios de futuro. Conferencia presentada en el Seminario Internacional “Transiciones a la vida adulta en
las sociedades del conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con
bajo nivel educativo”, Palma, 28 y 29 de noviembre de 2012.
Casero, A.; Tugores, M.; Salvà, F. y Barceló, G. (2012). Nivel educativo y empleo: una comparativa intergeneracional. Póster presentado en el marco del Seminario Internacional “Transiciones a la vida adulta en
las sociedades del conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con
bajo nivel educativo” , Palma, 28 y 29 de noviembre de 2012. Quintana, E. (2012). Transiciones marcadas por el género:
interseccionalidad y método biográfico. Póster presentado en el marco del Seminario Internacional “Transiciones a la vida adulta en
las sociedades del conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con
bajo nivel educativo” , Palma, 28 y 29 de noviembre de 2012. Adame, T.; Oliver, M.; Salvà, F. y Puigrós, A. (2012). Itinerarios de la educación secundaria al empleo en formación profesional: perspectiva biográfica. Póster presentado en el marco del Seminario Internacional “Transiciones a la vida adulta en
las sociedades del conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con
bajo nivel educativo” , Palma, 28 y 29 de noviembre de 2012.
Thomás, C. (2012).
Relaciones sociales de los jóvenes en el itinerario a la edad adulta y
el acceso al empleo: estudio del proceso migratorio de jóvenes españoles
a Toulouse. Póster presentado en el marco del Seminario Internacional “Transiciones a la vida adulta en
las sociedades del conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con
bajo nivel educativo” , Palma, 28 y 29 de noviembre de 2012.
Salvà, F. (2012). La problemàtica socioeconòmica de la dona. Reflexions en temps de crisi. Espai d'Opinions, 135. Fundació Gadeso.
Salvà,
F.; Melià, A.; Nadal, J. y Lomas, C. (2012). Training and Employment
for Young People with Low Levels of Eductation: Lessons from
Action-Research and Participatory Evaluation. Comunicación ECER
(Congreso anual de la European Educational Research Association).
Cadiz, 18 a 21 de septiembre de 2012.
Salvà,
F.; Oliver, M.; Desmarais, D. y Puigròs, A. (2012). Living
and Working between the Ages of 16 and 26 with No Degree.
Comunicación ECER (Congreso anual de la European Educational
Research Association). Cadiz, 18 a 21 de septiembre de 2012.
Salvà, F.; Oliver, M.; Adame, T.; Thomàs, C. y Quintana, E. (2012). Abandono de la Educación Secundaria Olbligatoria sin ninguna titulación y transición a la vida adulta. Comunicación CIMIE (Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa). Barcelona, 5 y 6 de julio de 2012.
Salvà,
F., y Sureda, J. (2012). L’utilisation des histoires de vie
dans la recherche et l’innovation de l’école de la deuxième chance. En
D. Desmarais., y I. Fortier (Ed.), Transformations de la modernité et practiques (auto)biographiques. Montréal, Canadá: PUQ. Presses de l’Université du Québec.
VV.AA., (2011). Raccrochage éducatif. Des clés pour comprendre, des repères pour agir. Lyon, Francia: FREREF. Fondation des Réfions Européennes pour la Recherche, l’Éducation et la Formation.
Salvà, F. (Dir.) (2011).
Abandono escolar y retorno al sistema educativo en Baleares: historias
de vida del alumnado de la Educación permanente de Personas Adultas.
Palma, España: UIB (Departamento de Pedagogía Aplicada y
Psicología de la Educación). Govern de les Illes Balears. FREREF.
Adame, T., y Salvà F. (2010). Abandono escolar prematuro y
transición a la vida activa en una economía turística: el caso de
Baleares. Revista de Educación, 351, 185-210.
Salvà,
F. (2009). Estrategias de innovación en la formación de personas con
bajo nivel educativo: otras miradas. En J. Tejada (Ed.),
Estrategias de innovación en la formación para el Trabajo. V Congreso
Internacional de Formación para el Trabajo. Libro de actas (pp. 143-156). Madrid, España: Tornapunta.
Desmarais, D. (2009). El enfoque biográfico. En Cuestiones Pedagógicas (2009/2010), 20, 27-54. Secretariado de publicaciones Universidad de Sevilla.
Salvà, F., y Nicolau, I. (2009). Trabajo, formación y ciutadania. Conceptos básicos, políticas, programas y recursos. Madrid, España: Editorial Pirámide.
Salvà, F. (2008). Itinerarios de inserción sociolaboral. Formación XXI. Revista de formación y empleo, 11.
Salvà, F., Oliver, M., y Calvo, A. (2006). Proyectos innovadores para jóvenes con bajo nivel educativo. Revista Europea de Formación Profesional, 38 (2), 49-65.
Salvà, F. (2005). Formación e inserción sociolaboral de jóvenes con bajo nivel educativo. Formación XXI. Revista de formación y empleo, 127-139.
Salvà, F., y Forteza, D. (2005). Young Women, Work and Education. En E. de Sotelo (Ed.), New women of Spain. Social-Political and Philosophical Studies of Feminist Tought. USA: Transaction Publishers.
Salva, F. (Dir.) (2002). Estudi sobre la inserció laboral dels joves amb baix nivell educatiu a Balears.
Palma, España : UIB (Departamento de Ciencias de la Educación). SOIB
(Servicio de Ocupación de las Islas Baleares). Govern de les Illes Balears.
OTRAS PUBLICACIONES
Moreno Mínguez, A. (coord.), López Peláez, A. y Segado Sánchez-Cabezudo, S. (2012). La transición de los jóvenes a la vida adulta. Crisis económica y emancipación tardía. Colección Estudios Sociales, 34. Barcelona: Obra Social “La Caixa”. |
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CONTRIBUCIONES A CONGRESOS y SEMINARIOS | JUNIO-OCTUBRE 2013
Entre
los meses de Junio y Octubre el grupo de investigación del Proyecto
TESE ha divulgado los resultados tanto cualitativos como cuantitativos
de la investigación mediante la participación en congresos de ámbito
nacional e internacional: - Junio de 2013: 8th
Research, Work and Learning Conference, University of Stirling. Presentación de la comunicación: An
etnographic approach to explain how gender influenced youth transition
pathways. http://www.stir.ac.uk/education/researching-work-and-learning/
- Junio de 2013: Colloque
Internationale Genre et discriminations. Universitè
Paris-Nanterre La Defense, París. Comunicación: Genre,
jeunesse et immigration: obstacles à l’égalité.
http://economix.fr/fr/activites/colloques/?id=162&page=programme
- Septiembre de 2013: ESREA-7th European Research Conference, Humboldt University, Berlín. Comunicación: Inclusion
and exclusion in continuing education for adults: the case of young people with
a low level of education in Spain.
http://ebwb.hu-berlin.de/aktuelles/esrea/conference-programme/esrea-book-of-abstracts
-Septiembre de 2013: ECER 2013. Network
VETNET, Istanbul . Comunicación: School-to-work
transitions 10 years after compulsory education: the case of Spanish young
people with a low level of education.
http://www.eera-ecer.de/ecer-programmes/conference/8/contribution/20968/
- Octubre de 2013: I International Congress of Educational Sciencies and Development, Santander. Comunicación presentada: Itinerarios centrados en la formación: Linealidades y Rupturas.
http://www.ugr.es/~aepc/WEBEDUCACION/presentacion.html - Octubre de 2013: Grande Rencontre 2013 du réseau PARcours, La santé au coeur de la formation des Jeunes. Université du Québec à Montréal. Taller: Santé, transition à l'âge adulte et crise économique. http://www.parcours.uqam.ca/component/content/article/158.html
DOCUMENTAL “L'école pour moi. Parcours de raccrochage scolaire" | MAYO 2013
El
grupo de investigación PARcours de la Universidad de Quebec en Montreal
lanza un documental sobre las trayectorias de retorno al sistema
educativo de los jóvenes. Podréis encontrar más información en el link:
http://www.parcours.uqam.ca/upload/files/Bulletins/2013_mai.pdf
SEMINARIO “Transiciones a la vida adulta en las sociedades del
conocimiento: presentes y futuros de los y las jóvenes con bajo nivel educativo” | FEBRERO 2013El mes de noviembre de 2013 se celebró en Palma de Mallorca el Seminario internacional “Transiciones
a la vida adulta en las sociedades del conocimiento: presentes y
futuros de los y las jóvenes con bajo nivel educativo”. Este
seminario está financiado por el Ministerio de Economía y
Competitividad y está estrechamente relacionado con el proyecto
“Trayectorias de la educación secundaria al empleo: una perspectiva
biográfica” (Plan nacional de I+D+i). Tiene como objetivos:
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NUEVO GRUPO EN LINKEDIN TRANSICIONES-YOUTH TRANSITIONS NETWORK | MARÇ 2013
http://www.linkedin.com/groups/TRANSICIONESYOUTH-TRANSITIONS-NETWORK-4863287?trk=myg_ugrp_ovr
Con
el objetivo de establecer mecanismos de colaboración entre los
diferentes grupos de investigación y profesionales , se ha creado el
grupo TRANSICIONES, como una vía de comunicación para compartir
información sobre resultados de investigaciones y buenas prácticas en
el ámbito de las transiciones a la vida adulta de los jóvenes. Os
invitamos a todas y a todos a participar.
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